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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

♯(撰稿:轩辕媚瑞)

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    • 柏鸿韵💻LV4六年级
      2楼
      数字化赋能办公带来多少改变?🎂
      2024/07/01   来自阜新
      7回复
    • ⏯诸妮以LV3大学四年级
      3楼
      推动技能合作 促进共同发展(工匠绝活·关注职业技能竞赛)🌌
      2024/07/01   来自青岛
      3回复
    • 党华宇🚁LV0幼儿园
      4楼
      铁穆臻|查阅大量资料,读林克、吴旭君、徐涛回忆录,驳李贼|查阅大量资料,读林克、吴旭君、徐涛回忆录,驳李贼🐢
      2024/07/01   来自桂林
      9回复
    • 宣伊群LV6大学三年级
      5楼
      哈尔滨市残联三项助残服务规范获批地方标准➉
      2024/07/01   来自瑞安
      3回复
    • 劳冠榕🌱🌧LV6大学三年级
      6楼
      海鲜过敏能吃龙肉吗🏇
      2024/07/01   来自广安
      1回复
    • 庄素祥LV6大学四年级
      7楼
      王明珂:从边缘看文明🍛
      2024/07/01   来自醴陵
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